服务实体经济 中国金融机构各显“好身手”

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其實這個變化早在16年就出現了。我曾在16年中高考後寫了一篇文章：應對中高考的新變化——暑假學習的安排，文中談到：今年高考和中考發生了久看了今年杭州的中考題目，網校有兩個二年級的小朋友，都很快答出了“想想別人”這個代碼。這個代碼網校講了至少五遍，從不同角度來講，所以小孩能夠答出來並不奇怪。但是遺憾的是，有些參加中考的孩子卻沒有答出來。因爲學校老師始終在講，要看丁立梅，要看張曉風，要寫小美文，小清新，小勵志……爲什麽常年在一線的老師如此遲鈍？面對如火如荼的教育改革，無動于衷，還在那裏固守老一套，誤導孩子呢？根源在于，這些老師對于變化不敏感，腦子裏還是慣性思維在起作用。久免費少很大變化，高考的變化是加強了觀點、言論類肉童文章的比重。而中考最大的變化就是出現了思想小品這種文體。比如大連的考題：遠與近，餐桌上的故事，煙台的考題我們的節日，浙江各地的考題基本都是這種。